30 março 2007

Hoje é o dia do Jovem. Você sabia?

Não deixe morrer o jovem que existe em você.

Ser jovem
S
er jovem. Quem não gosta de permanecer jovem?
Ser jovem é amar a vida, cantar a vida, abraçar a vida, perdoando até as pedradas que a vida nos joga em rosto.
Ser jovem é apiedar-se dos mais fracos, não ter vergonha de fazer um sinal da cruz em público, cantarolar uma canção em pleno ônibus. E apreciar uma piada gostosa.
Ser jovem é escrever diário, às vezes. Copiar poesias de amor e remetê-las ao namorado, à namorada, com assinatura própria.
Ser jovem é compadecer-se de quem sofre, com aquela vontade imensa de fazer o milagre da cura, de restituir a saúde àqueles que a gente estima e ama.
Ser jovem é beber um lindo pôr-do-sol, ar livre e noites estreladas. Não se intrometer na vida alheia, fazer silêncios impossíveis, ficar ao lado das crianças, gostar de leitura, Ter ódio de guerra e de ser manipulado.
Ser jovem é Ter olhos molhados de esperança e adormecer com problemas, na certeza de que a solução madrugará no dia seguinte.
Ser jovem é amar a simplicidade, o vento, o perfume das flores, o canto dos pássaros. Ter alegria ao dramático, ao solene. E duvidar das palavras.
Ser jovem é vibrar um gol do time, jogar na loteria esportiva, emocionar-se com filmes de ternura e simpatizar secretamente com alguém que a gente viu só de passagem.
Ser jovem é sentir-se um pouco embaraçado diante de estranhos, não perder o hábito de encabular, tremer diante de um exame e detestar gente gritona e resmunguenta.
Ser jovem é continuar gostando de deitar na grama, caminhar na chuva, iniciar cursos de inglês e violão, sem jamais terminá-los.
Ser jovem é não dar bola ao que dizem e pensam da gente. Mas irritar-se, quando distorcem nossas melhores intenções.
Ser jovem é aquele desejo de fazer parar o relógio, quando o encontro é feliz, quando a companhia é agradável e a ventura toma conta do nosso ser.
Ser jovem é caminhar firme no chão, à luz dalguma estrela distante.
Ser jovem é permanecer descobrindo, amando, servindo, sem nunca fazer distinção de pessoas.
Ser jovem é olhar a vida de frente, bem nos olhos, saudando cada novo dia, como presente de Deus.
Ser jovem é realimentar o entusiasmo, o sorriso, a esperança, a alegria, a cada amanhecer..
“Ser jovem é acreditar um pouco na imortalidade, em vida”. É querer a festa, o jogo, a brincadeira, a lua, o impossível.
Ser jovem é gostar de dormir e crer na mudança. É meter o dedo no bolo e lamber o glacê. É cantar fora do tom, mastigando depressa, mas engolir devagar a fala do avô.
Ser jovem é embrulhar as fossas no celofane do não faz mal. É crer no que não vale a pena, mas ai da vida se não fosse assim.
Ser jovem é misturar tudo isso com a idade que se tenha, trinta, quarenta, cinqüenta, sessenta, setenta ou dezenove. É sempre abrir a porta com emoção. São abraçar esquinas, mundos, luzes, flores, livros, discos, cachorros e a menininha, com um profundo, aberto e incomensurável abraço feito de festa, dentes brancos e tímidos, todos prontos para os desencontros da vida. “Com uma profunda e permanente vontade de ser”
(Artur da Távola)

29 março 2007

Dica de Leitura

Certos livros entram nas famosas lista de best-seller. Já ouviu falar de O CAÇADOR DE PIPAS? Este é um deles. Clik no endereço abaixo e conheça um pouco da sua história.
http://www.canaldolivro.com.br/clip.htm?numero=11

28 março 2007

VOCÊ SABIA QUE HOJE É O DIA DO DIAGRAMADOR E DO REVISOR?

Estes profissionais são importantes para a publicação dos impressos em geral.
Quer conhecer melhor o trabalho destes profissionais? Leia os endereços abaixo
http://www.ufg.br/datas/data.php?d=1059
http://meiradarocha.jor.br/index.pl/diagramacao
http://www1.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/revisor/depoimentos.html
Leu?
OBS: Não se esqueçam que hoje o mundo virtual também se utiliza da diagramação gráfica. Curtam o clip abaixo do Legião Urbana - O Livro dos Dias.

Fonte:www.youtube.com - Clip de Fernando Machado/Jan 1977

Gostou? Faça seu comentário.

26 março 2007

NOVIDADES

Olá pessoal, temos novidades na biblioteca. A nossa “Amiga da biblioteca”, professora Sônia Telles chegou com dois livros de um autor fascinante. Já ouviram falar de Sérgio Klein? Não? É um jovem autor de contos e poemas premiados no Brasil e no exterior. O seu último prêmio não é nada menos do que o “Radio France Internacionale”.
Vamos prestigiar também o que é nosso. Gente nossa!


PODEROSA 1 - Diário de uma garota que tinha o mundo nas mãos SINOPSE
O pai e a mãe estão se separando, o irmão caçula é o garoto mais implicante do planeta e a avó passa os dias na cama, descascando a parede com as unhas, sem saber o que acontece ao redor. É este o habitat de Joana Dalva, que aos 13 anos sonha em ser escritora. Tudo o que ela desejava era criar histórias que distraíssem os futuros leitores, mas um dia faz uma redação sobre a quase xará Joana d'Arc e provoca uma reviravolta na História.Se uma simples redação podia mudar o passado, por que não usar a literatura para consertar o presente? Joana Dalva não hesita em converter a ficção em realidade. O problema é que cada texto produz conseqüências imprevistas, dando origem a outros textos que trazem novos problemas. E o jogo de gato e rato acaba escapando do controle. Para participar desse jogo, não é preciso ter a idade de Joana Dalva nem sentir na pele os conflitos e as espinhas da adolescência. Este romance de Sérgio Klein destina-se a todos os que ainda acreditam no poder transformador das palavras. http://www.biglivros.com.br

PODEROSA 2 - SINOPSE
Tudo o que ela escreve com a mão esquerda se transformam em realidade. Dar vida às palavras torna Joana Dalva uma pessoa especial. Mas como usar esse poder para superar a saudade da avó? Ou ajudar uma amiga a se livrar da anorexia? Ou escapar de um seqüestro e enfrentar a violência sem perder a cabeça. Esses são alguns dos desafios que a garota que tem o mundo na mão registra em seu diário de bordo. Em plena travessia da adolescência, ela encontra um país cheio de delícias e perigos, apaixona-se perdidamente pela terra à vista e acaba descobrindo o Brasil. http://www.biglivros.com.br

Quem será o primeiro a ler ?


Bom Dia comunidade Jovem Vilela!

Uma excelente semana a todos.

23 março 2007

UM DIA ESPECIAL!

Uma verdade... Não fazemos nada sozinho! O surgimento deste blog se deve a várias pessoas da escola que acreditaram na iniciativa. Uma delas é a professora Marcilene, a nossa coordenadora do laboratório de informática. E adivinhe? HOJE É O SEU ANIVERSÁRIO. Parabéns!
A você dedicamos o pensamento da música “Livros” de Caetano Veloso

Tropeçavas nos astros desastrada
Quase não tínhamos livros em casa
E a cidade não tinha livraria
Mas os livros que em nossa vida entraram
São como a radiação de um corpo negro
Apontando pra a expansão do Universo
Porque a frase, o conceito, o enredo, o verso
(E, sem dúvida, sobretudo o verso)
É o que pode lançar mundos no mundo.
Tropeçavas nos astros desastrada
Sem saber que a ventura e a desventura
Dessa estrada que vai do nada ao nada
São livros e o luar contra a cultura.
Os livros são objetos transcendentes
Mas podemos amá-los do amor táctil
Que votamos aos maços de cigarro
Domá-los, cultivá-los em aquários,
Em estantes, gaiolas, em fogueiras
Ou lançá-los pra fora das janelas
(Talvez isso nos livre de lançarmo-nos)
Ou ­ o que é muito pior ­ por odiarmo-los
Podemos simplesmente escrever um:
Encher de vãs palavras muitas páginas
E de mais confusão as prateleiras.
Tropeçavas nos astros desastrada
Mas pra mim foste a estrela entre as estrelas.

Quanto vale uma iniciativa?

A leitura é um ato que, também, depende de estímulo e motivação. Várias ações são desenvolvidas no país, mas, são desconhecidas para a maior parte da população. Entre no endereço abaixo e analise se não vale a pena investir no mundo da leitura. http://www.ecofuturo.org.br/JN.asp

O que achou do texto e do clip?

Conquistando espaço.

A biblioteca sempre desempenhou um papel fundamental na vida de todo o estudante. Hoje, a sua responsabilidade se agigantou perante as transformações do mundo da informação instantânea. Não podemos ficar passivos a esta realidade.
A proposta de nos apresentarmos através de um blog, é desafiadora, principalmente conquistar a comunidade educacional da rede pública. Nossa meta, é ressaltar a importância da iniciativa e a pertinência de construir uma realidade de espaços blogueiros nas escolas da nossa cidade. Esperamos que gradativamente se estabeleça uma rede colaborativa com a formação de outros blogs de bibliotecas escolares no Estado, com o apoio do laboratório de informática que aos poucos estão chegando a escola. Nessa direção, a biblioteca não deve ser vista como um espaço a parte. Essa dinamização está estabelecida no Manifesto da UNESCO para Bibliotecas Escolares.
http://politica.extralibris.info/bibliotecas_escolares/manifesto_da_iflaunesco_sobre_1.html
Este desafio não se restringe ao Brasil, estamos disponibilizando o endereço abaixo (está em espanhol ), que enfatiza o blogar entre as bibliotecas. É FANTÁSTICO! Não estamos sozinhos neste pensar. Tudo é novo, tudo é muito rápido. http://deakialli.bitacoras.com/archivos/2006/03/20/bibliotecas-que-bloguean2
Quer se informar melhor sobre o assunto? Leia!

22 março 2007

21 março 2007

LER...é uma paixão.

Imagem: livros -Van Gogh

Queridos professores e alunos. É inegável a revolução que os Blogs estão fazendo na comunidade mundial. O saber se expressar pela escrita, passa por vários momentos evolutivos na vida do estudante. Entre todos o momentos, o mais importante é quando o indivíduo se apaixona pelo ato de ler. Diante dessa revolução tecnológica, se expressar através do Blog - é se expor, se emocionar, se conscientizar do poder da leitura para a formação da cultura pessoal. O relato abaixo pertence a uma blogueira que através dos seus registros caracteriza o resultado de investir: em Leituras, Leituras e Leituras.

"Se, todos os dias, os professores se confrontam com textos lamentavelmente produzidos, idéias confusas, enunciados mal elaborados, erros de ortografia, pontuação incorreta e, mesmo, péssima caligrafia, é porque algo está errado e algo há a fazer. Não basta atribuir culpa às poucas leituras efetuadas pelos jovens, ou mesmo ausência destas, não basta apontar o excesso de televisão e as novas tecnologias e descomprometermo-nos. É preciso que o aluno não termine a escolaridade sem saber falar e escrever de modo a ser entendido. O nível escrito, as lacunas dos jovens são mais notórias, talvez porque estes se limitam, muitas vezes, a passar para o papel aquilo que diriam conversando.
Há que criar condições que lhes favoreçam um conhecimento organizado da sua experiência de falantes. Perguntamo-nos, porém,… como ensinar, e para quê, uma coisa que todos conhecem e diariamente usam?
Não basta que utilizemos à língua, mas que a utilizemos com correção e com disciplina. E surgem, de novo e sempre, as normas. Normas que nos remetem para o ensino da gramática.
Onde tem a gramática errado nos últimos anos?Mesmo sem o sabermos, nós fazemos à gramática inerente à nossa competência de falantes. Testamos e construímos as nossas próprias regras. Lembro do meu filho, pelos 3 anos, dizer frequentemente “Eu gosto do à mamã”. E eu, porque achava engraçado [mãe tem destas palermices :)], passei a, com ele, usar expressões semelhantes (“Onde está o livro do a mamã?”), até que, passados uns dias, ele responde "Não se diz do a mamã”. Ou seja, através de exemplos de outros contextos, sem aprender gramática, o filhote fez a sua própria regra e a sua [e minha:)] correção.
Para conhecer, o sujeito tem de agir sobre os objetos, e, quando falamos de língua materna, os objetos são as letras, as palavras, os textos. Com eles aprendemos a ouvir/falar, ler/escrever.
Todos os discursos devem ser permitidos visando o confronto com todas as ideologias. E, dentro da pluralidade de discursos, cabem o oral e o escrito (sendo que o código escrito é ainda mais complexo), o literário e o não literário.
Para que os jovens se auto-corrijam é necessário que produzam os seus próprios enunciados, partir da frase para o texto, entendê-lo na sua totalidade, pois que desestruturando e reestruturando tomamos contacto com o seu funcionamento, apercebemo-nos da sua coerência.
A composição mexe mentalmente com todas as nossas estruturas e leituras, de nós e dos outros.
Urge escrever.
A escrita serve para a nossa própria correção. Observar, observando-nos. Inventar, inventando-nos. Criticar, criticando-nos.
Urge ler.
As leituras apresentam-se como um dos artifícios ao qual recorrer, pois que conviver visualmente com as palavras escritas promove a correção. É preciso incentivar desde cedo esse gosto.
Pouco importa se a criança ou adolescente lê banda desenhada, cordel ou afins importa, sim, que o “bichinho” se instale. O tempo fará o seu labor, e, leitor conquistado é para sempre".
Não deixe de ler este blog. Vale a pena conferir!

Leu? O que mais gostou do Blog da Teresa?

Refletindo...

Somos sabedores da importância da leitura. O nosso objetivo é desenvolver e motivar nossos alunos a serem sujeitos leitores e conscientes dessa prática. Esta motivação está ligada ao querer conhecer novos olhares e reflexões distintas. Vamos disponibilizar textos que reforçam este pensar.

Seja curioso. LEIA!

http://www.espacoacademico.com.br/033/33lima.htm http://www.espacoacademico.com.br/032/32cnagel.htm http://www.overmundo.com.br/overblog/o-que-e-o-leitor
Faça seu comentário sobre os textos

16 março 2007

Um novo início...


Iniciamos mais um ano letivo. Recebendo nossa comunidade escolar, com paz, alegria e muita garra. Esperamos realizar bons projetos, auxiliando professores e alunos.
Estamos aguardando sua visita.